本报讯 （记者 贾书章）11月4日，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心调研组一行来商洛，考察调研我市学习型城市创建工作。
　　当日上午，在联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心助理、调研组组长齐新建的带领下，调研组一行先后到秦岭博物馆、商州区刘湾街道仁和社区、三岔河镇等地进行了实地调研。在秦岭博物馆，调研组听取广大市民、大中小学生等各个层面参观学习情况的介绍，对我市利用博物馆对市民进行学习教育的做法给予了肯定。在仁和社区，调研组听取社区家风教育馆、法治广场、社区教育、智慧化管理等方面汇报，察看社区学习型城市创建制度建设，详细了解社区居民学习情况，对社区教育的做法提出了意见和建议。在三岔河镇，调研组观摩了商洛开放大学“行知课堂”在闫坪村举办的“家庭、家风、家教”主题活动，实地调研家风馆、大棚樱桃、民宿、冷水鱼养殖等智慧农业和乡村教育等情况，调研组对三岔河镇发展特色农业产业和开展农业科技培训教育取得的成果给予肯定。
　　在下午召开的调研活动座谈会上，我市宣传、教育、科技等部门以及商洛开放大学等学习型城市参与单位汇报了构建全民终身教育体系、助力商洛经济社会高质量发展工作的开展情况和取得的成果。调研组指出，商洛构建全民终身教育体系取得了很好的成果，为对外讲好中国经验提供了好的范本。调研组表示，建设学习型城市，事关社会和谐发展。要继续加大对农村人口的教育培训投入，从技能入手，促进农村人口提升自身素质，在农村发展中发挥积极作用。要创新教育方式，用群众喜闻乐见的方式做好农村人口学习教育，让教育培训取得实实在在的效果，推动农村健康有序发展。